Etkinliğin birinci kısmında çocukları farklı üç gruba ayırıp öğrencilere çalışma kağıdı verildi. Öğrenciler aldığı kağıttaki yapıya göre otuz kelime için anahtar kelimeler yazdı. İkinci kısımda anahtar kelimeleri yazılan kağıtlar gruplar arasında değiştirildi. kağıtları alan öğrenciler rakiplerinin anahtar kelimelerinden hareketle kelimenin ne olduğunu tahmin etme yoluyla bulmaya çalıştı. En sonda en çok kelime yazan ve kelimeyi bulan takım kazandı.